幼儿保育

培养目标

培养具有良好的科学素养和人文素养，理论扎实、技能娴熟，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育专业，具有理解与教育幼儿的知识和能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教、早教、音乐、美术、心理、营养等活动和管理工作、社会服务的应用型人才。