核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前语言教育活动与指导、学前健康教育活动与指导、学前社会教育活动与指导、学前科学教育活动与指导、学前艺术教育活动与指导、学前游戏理论及实践、幼儿园班级管理、幼儿文学、幼儿舞蹈、幼儿美术等。
培养目标：培养德智体美劳等全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的教育观、教师观、儿童观及相应的行为，热爱学前教育事业，热爱学龄前儿童，具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、初步的教学研究和科学研究能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型人才。
就业面向：各类学前教育机构的教育教学人员及管理人员;社区家庭教育指导部门或校外教育机构的指导教师等。