成都内高级护理好的大专排名
大专学校就是指专科学校。每年高考，能顺利考上本科的毕竟还是少数，大多数人都是没有上本科分数线的，所以只能读大专。但是大家千万不要觉得大专不好，就放弃努力，自暴自弃。在大专学校里还是有不少好学的学生，通过自己的努力，为自己创造出美好的一片蓝天。同学们现在关心的就是有关高级护理的大专院校情况，那下面小编给同学们介绍一下成都好的高级护理专业学校，供参考。
四川省卫生学校简单介绍
学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计向国家输送了3万余名卫生技术人才，毕业校友遍布海内外，为繁荣我省医疗卫生事业，推动四川省经济建设和社会进步做出了巨大的贡献。
四川省卫生学校周边环境
四川省卫生学校校内设有大小食堂、小吃部、小卖部、 计算机中心、多媒体中心、学生活动中心、校医室、学生心理辅导室、多功能活动厅、电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴 房、护理模拟实训室等。这里有雄厚的师资力量，完善的教育管理体系，先进的实习基地，优美的校内外环境。
四川省卫生学校食堂情况
学校里有三个食堂，可以减免学生放学吃饭时拥挤情况，食堂卫生条件好，饭菜品种多、可口，同时开设了小吃风味窗口，价格低廉。女生在食堂消费平均为320元/月，男生平均380元/月。学生在校园内凭一张“校园一卡通”在食堂、超市、开水房、洗浴室、网络室等消费、购物，十分方便、安全。
护理学专业就业前景
中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
护理学专业就业方向
在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。
根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
高级护理发展历程
1859年，南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。1957年，库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导，以满足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒适是其重要的一点。1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。1970年，罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。护理的服务对象是所有的人，只要是有人的场所，就食护理服务。
1973年，国际护士对护理的定义是：护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)。
1973年，美国护士协会对护理的定义是：护理实践是直接服务并适应个人、家庭、社会在健康或者疾病时的需耍。
1978年，费金认为护列的定义包括促进和维护健康、预防疾病、照料在严重患病期间的人，帮助其康复。
2004年，香港理工大学和中华护理学会关于“护理是什么”的研究结果认为护理是情、理、知、行的组合，即由“情”反映出来的关顾意识，“理”的伦理意识，“知”的知识意识和“行”的实践意识，可以概括为：“了解个人健康状况的动态变化，对所出现的健康问题进行辩证、准确施护，帮助个人掌握健康知识，从自身状况出发，防治疾病，增强对疾病的应对及适应能力，达到身心最佳状态”。
