甘肃有卫校的大专大学?如今社会的就业压力是很大的，不管是什么岗位在学历方便也都有要求，一般都要大专学历。医护行业的发展是非常迅速的，这也是为什么越来越多的人选择卫校就读的原因之一，很多的大医院对于医护行业的人才要求是很严格的，必须要大专及以上学历才能聘用。不过中专卫校的学生也不用太过担心，现在大部分的卫校都是可以升大专的，只要大家认真学习专业知识即可。
兰州科技职业学院五年制大专
兰州科技职业学院创建于1996年。建校之初为甘肃省国防中等专业学校，由教育厅批准成立，甘肃省计委、省国防教育委员会、省军区共同主管，办学采取军队院校管理模式，培养军地两用人才。2013年5月，经省政府、省教育厅综合评估，通过教育部备案，更名为兰州科技职业学院，办学层次升格为高等学历教育，2014年纳入国家普通高考招生计划。
学院确立了“人文立教，内涵立学”的办学理念和“立德树人，格致精业”的校训，形成了“风清气正，教学相长”的校风，“有教无类，致知力行”的教风和“学问思辩行”的学风，紧跟新一轮高等职业教育改革，着力构建“知识、能力、素养”三位一体人才培养模式。
兰州科技职业学院五年制大专招生对象：应届初中毕业生
兰州科技职业学院五年制大专五年一贯制录取
与学院签订了2018年中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年-贯制转段录取。
今年起，“五年一贯制" 转段录取纳入学院年度招生总计划，转段考核工作按省上政策要求开展。
兰州科技职业学院五年制大专拓展阅读
学院占地面积230亩，建筑总面积7.5万多平方米。标准化塑胶田径运动场、网球场、大学生活动中心等基础设施完善;拥有现代工业机器人、新能源汽车检测与维修、口腔医学技术、智能焊接和老年康复等30多个校内实践教学基地，校内实践教学场所2.5万平方米。依托省内三甲医院等行业企业建立了10多个校外实习实训基地。教学仪器设备总值8100多万元。馆藏纸质图书11.1万册，生均92册。
学院设有公共课教学部、医学系、经济管理系、机电工程系4个教学单位，开设护理、数控技术等11个专业。在校生1206人，教职工133人，教师总数102人。其中专任教师95人，占教师总数的93%;校外兼课教师7人，占教师总数的7%;新专业储备教师35人;中级以上职称23人，占教师总数的24%;具有研究生学历的教师14人，占教师总数的13.7%;聘请了20多名在护理学等领域具有卓越成就的专家学者任教，专任教师中“双师”素质教师比例达到41%，师资力量雄厚。
以基本办学条件更新升级为契机，依托整体接受原兰州军区医学高等专科学校全系统人体标本，建成目前省内高校馆藏标本最多、面积最大的人体生命科学馆，规模与数量处于西北地区前列，是甘肃省唯一一个对外开放的生命科学教育培训基地和科普基地。
专业推荐：护理专业
培养目标
培养适应我国医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，热爱护理专业，具有现代护理理念、良好的职业道德、人文素养、实践能力、团队协作精神和创新精神，具备扎实的专业基础知识、必备的职业技能、较强的人际沟通和社会工作能力，能以人的健康为中心，规范运用护理程序的工作方法，在医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术技能型护理专门人才。
主要课程
人体结构学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学基础、病理及病理生理学、护理药理学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、精神科护理、传染病护理、社区护理、中医护理、老年护理、护理综合实训、护患沟通、护理心理学、护理伦理与法律、预防医学、临床营养学等。
就业去向
各级医院、社区卫生服务中心、卫生保健机构等从事临床护理、护理管理、社区护理和健康保健工作。
很多同学是因为没能考试高中而选择卫校就读，其实属于中专卫校，这种同学在选择学校的时候可以选择这种五年一贯制学校就，毕业以后就属于大专学历。所以大家在选择学校的时候一定要考虑情况，不能盲目的随便选择学校，而且需要综合考虑以后再进行选择。
