现在很多大学生毕业之后找工作都很困难，但是幼师这个专业却跟其他的专业不一样，而且发展得是越来越好，而且现在家长的 思想观念开始发生变化了，对于孩子的期望值更高了，对于孩子的投资也是越来越多了，而且现在幼儿园的数量越来越多了，这些幼儿园就非常缺少专业的幼儿教师，所以现在读幼师学校将来的就业问题不用愁。
学前教育专业
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
音乐教育专业
专业课程
声乐、键盘、视唱练耳、基础乐理、和声学、合唱与指挥、艺术概论、中国音乐史、外国音乐史、音乐教学法、歌曲钢琴伴奏、歌曲写作、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、器乐、音乐美学、音乐欣赏、形体与舞蹈、学前卫生学、学前心理学、学前教育学。
培养目标
培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。
就业方向
幼儿园、小学以及艺术院校音乐教师;社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师、辅导员。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
实践教学：主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
舞蹈教育专业
主要课程：儿童舞编舞技法、舞蹈教学法、中国民族民间舞、舞蹈作品赏析、芭蕾基础训练、中国舞基础训练、现代舞基础训练、学前心理学、学前教育学。
培养目标：培养具有良好品格和文化素养，掌握一定舞蹈教学能力、基础理论知识、舞蹈基本技能，舞蹈教育教学和研究的专门人才。
就业方向：幼儿园、小学舞蹈教师、社会培训机构舞蹈教师、基层文艺骨干及其它相关机构的舞蹈教师。
就读幼师学校你可以学到你初中没有学习到的知识和技能，幼儿教育专业不仅会学习到理论知识，还会学习到技能操作，比如唱歌、跳舞、弹琴、画画、手工等多项技能，毕业过后从事幼儿教育工作，工作中你接触的都是小朋友，每天都是快乐的。
