卫校里面开设的专业是很丰富的，除了护理专业之外，卫校开设的专业还普遍会有助产、药剂等专业，还有与高校合作办学的其他医学技术，要说读什么专业谁都不能说一定有前途，不管是什么专业，一样有优点也有缺点，选择什么专业我们帮不了你决定，还是要靠你自己来选择。
护理专业
1、培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识和护理学理论知识技能，能在医疗护理领域内从事临床医学护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的医疗护理专门人才，还注重外语、心理学、人际沟通和护理美学的教育。
2、主要课程：基础医学、护理学、护理伦理学、沟通与礼仪、护理心理学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物与寄生虫学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等主要课程。
3、职业资格证书：护士执业资格证、护理员证、心理咨询师等相关证书。
4、就业方向：国内的大型医院、社区卫生服务中心等从事护理及护理管理等相关工作。
中医康复保健专业
1、培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，较系统掌握中医康复保健医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质基层养生治疗专业技术人才。
2、主要课程：思想道德修养与法律基础、体育与健康、计算机、人体解剖生理学(解剖)、人体解剖生理学(生理)、中医基础理论、中药方剂学、中医诊断学、经络腧穴学、推拿功法学、针灸学、推拿学、中医内科学、临床医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术。
3、职业资格证书：中医康复理疗。
4、就业方向：医院康复科、推拿科、治未病中心等，从事康复保健按摩、健康管理等工作。
口腔修复工艺专业
1、培养目标：培养具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊、义齿加工厂等，从事义齿修复、加工、矫正、销售等工作的高素质劳动者和技能型人才。
2、主要课程：人体解剖学、生理学、口腔解剖学、口腔组织病理学、口腔医学美学、口腔疾病概要、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健。
3、职业资格证书：口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿磨具工。
4、就业方向：可以到医院口腔科、口腔专科医院、口腔门诊、义齿加工厂等从事义齿修复、加工、矫正、销售等工作。
康复技术专业
1、培养目标：
培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
2、主要课程：人体解剖组胚学，生理学，病理学，诊断学基础，西医内科学，西医外科学，中医学基础，中药学，方剂学，中医内科学，经络与腧穴学，针法灸法学，推拿手法学，推拿治疗学，保健按摩，中医养生康复学，康复医学基础，康复评定，临床康复学，作业治疗技术，言语治疗技术，康复工程技术等五十余门课程。
3、职业资格证书：康复技师、听力技术师、助听器验配师。
4、就业方向：主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗和/或康复评定工作。
护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，这点对一些学历不好的同学，在就业上也造成了一定的影响。但是并不代表不好就业，只是大医院可能进不去。
