学生肯定是关心学校录取分数线的，因为分数直接关系学生是上什么学校?包括现在很多的职业学校，高职院校是联合办学的，开设五年制的大专专业，对于学校的中考分数就是有要求的，所以学生如果不想被刷下来或者是被迫调整专业的话，即便上不到高中的录取分数线，但是还是要尽可能的让自己的分数高一点。
2024汉中市中考录取分数线
| 汉中市中考最低录取分数线 | |||
| 县区 | 2022年 | 2023年 | 2024年 |
| 汉台 | 403 | 412 | 360 |
| 南郑 | 428 | 412 | 360 |
| 洋县 | 408 | 423 | 369 |
| 西乡 | 430 | 443 | 425 |
| 勉县 | 428 | 397 | 321 |
| 宁强 | 420 | 454 | 412 |
| 略阳 | 440 | 450 | 397 |
| 留坝 | 435 | 418 | |
| 佛坪 | 370 | 400 | 404 |
| 镇巴 | 492 | 456 | 446 |
| 城固 | 409 | 417 | 390 |
镇巴职业中学专业动态调整
为切实提高服务县域经济发展的能力，我校按照围绕经济发展方式转型而“转”、跟着产业调整升级而“走”、结合企业人才需求变化而“变”的工作方针，主动适应农村产业结构调整，积极研究地域经济社会发展需求，打造以计算机应用、计算机平面设计为主的信息技术专业群，建立电子技术应用、汽车运用与维修为主的中职技能专业群，打造以旅游服务与管理、电子商务、医学美容、康复技术、工业机器人、应急管理等专业为核心的现代服务专业群。目前建成了电子技术应用专业为省级精品专业，计算机应用、医学美容、康复技术为地方优势特色专业，电子商务、旅游服务与管理专业与江苏省通州中专合作办学。
镇巴职业中学教育教学改革
学校进一步实施人才培养模式与课程体系改革,建立完善了专业建设领导小组和专业动态调整机制，计算机应用、学前教育完善了“双平台，阶梯式”人才培养模式，计算机平面设计进一步加强建设“实训室+工作室+顶岗实习”人才培养模式，汽车运用与维修、焊接技术应用逐步完善“以工促学、工学结合”人才培养模式，电子技术应用、旅游服务与管理专业形成了“工作导向，岗位培养”人才培养模式，电子商务直接引进东部成熟的人才培养模式。通过深入行业企业学习调研，进一步调整了专业人才培养方案，深化了课程体系改革，构建了8个专业课程体系，开发优质核心课程5门，建成校级精品课程7门;推进教学模式和评价模式改革，实施任务驱动、项目导向、学做一体等教学模式和教师、学生、企业、社会“四方参与”的多元评价模式。教育教学改革取得了明显成效，人才培养质量显著提高。
职业学校有三年制的中专，也有五年制的大专，想上三年制，只要身体条件符合专业需求，基本问题不大，但是五年制的话就必须是参加了中考有分数的，且录取的时候是按照从高往低的录取形式来选拔学生的。所以如果你考的不好，也没有上到五年制的话，可以选择上三年制的，毕业后通过升学考试的形式依然是可以上大学的。
