我们都知道现在的生活水平相比较于之前的话，有了很大的进步和提升，不少同学们从小生活的条件也算是比较优越。那么在找学校的时候，就会考虑到之后在学校进行长期住宿会不会喜欢、学生寝室的条件怎么样等问题，今天就跟小编一起来看看吧。
重庆风景园林技工学校宿舍条件
该校学生寝室是标准六人间和八人间两种，均为上下床。内设有独立的卫生间，阳台、风扇、热水器等，设施设备完善。
重庆风景园林技工学校建设
学校以市人社局“高技能人才培训基地”专项与重庆市福利彩票“公益福彩幸福校园”公益项目建设为契机，采取专业教师负责拟定方案、施工设计，后勤管理科牵头多科室协同施工，适当引入外力辅助的方式，对学校本部场地建设分为5个区域， 17个小项，建设面积规模约2000平方米，占学校占地面积的64%。
该项目建设中，让学校教职工参与度达86%，教师参与度达100%，学生参与200余人次。形成了学校形象区、园艺展示区、运动景观区、园林文化区和教学实训区。使学校面貌一新，“园林特色”更加突出，“园林园艺”更加靓丽，“园林文化”更有品味。
重庆风景园林技工学校拓展阅读
1.科学培训，教师知识技能整合能力有效提高。学校根据教师自身特长和个人发展愿景，理定了六个强化方向对教师进行深化培训，提高技能知识面与实践操作能力，结合全国乃至世界技能大赛的标准，逐步派师资力量外出培训。全年派出9位教师，分别参加插花、竞赛规程、盆景制作、小品叠石、植物养护、施工技术等6方面的专业培训，完成外出培训300个学时。
2.勇参竞赛，师生取得好成绩。积极组织50余人次师生参加各类比赛，获市级各类竞赛大奖15项 (一等奖2个、二等奖3个、三等奖2个、优胜奖7个)，参赛获奖率88%。其中“巴渝工匠”杯职业能力市级大赛获第一名、“文明风采”大赛、第十二届中等职业学校职业技能大赛均获得显著名次，得到了市人社表扬，获得市局领导点赞。
3.以学生意愿、企业需求和社会发展趋势为导向，教学改革创新有突破。教改紧扣“传承”，邀请盆景大师及非物质文化遗产传承人邱定喜等，手把手教授师生大中小型盆景的修剪、换盆技术，动手操作盆景制作。在南山盆景园基地开展专业教学实操活动，修剪换盆199盆;邀请北京清华同衡规划设计研究院生态景观所邵丹锦博士团队到校进行实践性学术交流指导。教改突出“三精”，即精准化、精细化、精品化。通过2轮讨论和3轮评审逐步启动13门专业课的课改活动。
将我校园林技术和园林绿化两个精品专业分为园林文化、园林盆景制作、园林植物配置与小品、园林工程、园林养护、园林园艺(苗木花卉培育)六个教学方向。教改围绕“现代”，学校成功申请到市人社局园林技术专业实训基地建设专项，用于购买现代园林产业所需机械设备，分为园林工程机械、园林工程测量设备、园林实验仪器、园林植物修剪设备四个大类，共计71台套。今后学校让学生操作现代化机械设备，获得 “1+X”个证书，逐步达到在苗木培育、园林工程和园林管护中，学生从“重劳动”型向“灵巧”机械操作型技能人才转变。
中职类院校的生活水平还算是比较不错，肯定不能跟大学或者跟同学们自己家里面相比，但是宿舍该有的生活设施设备都很齐全，所以完全能够保障大家在校的基本生活。如果对重庆风景园林技工学校感兴趣的同学，可以抓紧时间考虑了，不要错过机会。
