浙江比较好的轨道交通学校大专是哪所呢?这个问题想必家长朋友们是最想了解的信息，随着国内经济的快速发展，人们的出行也变得越来越方便，轨道交通也成为了人们不可缺少的一门交通工具，所以现在很多的轨道交通学校的专业都成了热门专业。而且轨道交通学校和各大用人单位也有长期的合作关系，以后会有稳定的就业渠道，会保证学生就业方向和就业岗位，拥有稳定的就业保障。那么就由小编给大家介绍一所比较好的轨道交通学校信息，同学们可以作为参考。
金华职业技术学院人才培养
2003年以来，学校主动适应地方经济社会的发展，在“医药营销班”经验的基础上，与行业、企业紧密合作，探索形成了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的“五位一体”育人模式。学校在不断深化与完善该模式的过程中，逐步进行“校内基地生产化，校外基地教学化”建设。
通过政校企合作，引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等，使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼，缩短学生与职业人之间的差距;以5万平方米的金华市科教实训基地为载体，建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前，学校已建成生产性实训车间(室)34个，引进生产线5条，组建工作室12个、专业性公司3家，并有中央职教专项基金资助基地3个，实训场所总面积达13万平方米，逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能。
学校将校外基地分为一般型、紧密型、示范型三个层次逐级建设，重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学生实习实训并承担一定课时课程的示范基地。目前，已建有规范管理的校外基地728家，其中紧密型基地237家、“教学化”的示范基地70家。通过实施“三年早知道，一年有计划”，学校在强化学生职业意识的同时，保证了理论和实践教学的规范性和可监控性，确保了教育教学质量。
金华职业技术学院师资队伍
学校有专任教师1013人,其中正高职称84人、副高职称350人、硕士以上学位452人，双师素质占73.8%;聘请兼职教师786余人。教学团队整体素质的提高带动学校进一步提升科技服务水平。专兼职教师结对，共同申报课题，共同开发新产品、新技术，并及时为企业生产一线解决技术难题;校企共建的应用性研究所、专业性公司推动了技术渗透，加速知识转化为产品、产品转化为商品的进程;教师利用技术资源和优势，积极服务新农村建设。
金华职业技术学院对外交流
学校积极拓展国际教育合作交流，目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系;在河南、贵州等15个省区招生，并与四川乐山职业技术学院、贵州铜仁职业技术学院、湖北襄樊职业技术学院等7所中西部地区院校开展学生联合培养、教师选派交流等全方位合作。
通过以上内容，相信大家对金华职业技术学院有了初步的了解，我国的轨道建设中，很多高层技术人才都是从学校吸收的，他们为轨道行业做出了巨大贡献，所以现在应用型专业人才非常缺乏的背景下面，接受过专业教育和培训的人比其他人更能够适应市场的需求，学生能够充分就业，就业的质量也非常高，发展前景也非常不错。如果同学们对这所学校感兴趣的话，可以和父母到校实地的考察。
