遂宁市船山职业技术学校招生录取分数线?招生录取分数线的公布,是可以决定到哪些学生去对什么样的学校所进行选择,达到普高分数线的学生们去对普高进行选择,而没有达到普高分数线的学生们,是看看中专学校的公布,具体分数线以官方发布为准。
遂宁普通高中录取分数线
学校 | 2023 录取分 |
遂中高新校区 | 726.5 |
遂中介福校区 | 672.8 |
遂宁一中 | 590 |
遂宁二中 | 649.5 |
遂宁六中 | 538.5 |
遂宁七中 | 539.3 |
遂宁高级实验 | 608 |
遂宁涪江中学 | 678.8 |
安居中学 | 592.8 |
安居育才 | 690 |
大英中学 | 661.8 |
蓬溪中学 | 555.5 |
射洪中学 | 702.5 |
金华中学 | 583.5 |
遂宁市船山职业技术学校办学扩展
船山职校市级课题《基于“校农合作”、技能扶贫,促进现代农艺技术专业发展的研究》自2019年9月立项以来,课题组紧紧围绕“校农合作”、技能扶贫,促进现代农艺技术专业发展的研究思路,经过多年的实践与研究,取得了一定的成绩。
1月6日下午,该课题结题会在学校综合楼会议室举行。遂宁市教科所语文教研员殷红斌、遂宁市教科所理论室主任李小平、遂宁市职成科主任蒋锐、船山教科所所长何冠军、遂宁市第四中学校长潘明英参加了结题报告会。
课题组成员陈蓉老师首先上了一堂课题结题汇报课——《植物的无性繁殖:高空压条》。然后课题组成员通过精美的课件向评审组汇报了课题的研究原因、研究目的、研究方法、理论依据、研究进度以及得出的结论和取得的成果。
然后评审组成员对课题逐个点评。在点评中,评委们认为课题选题恰当,具有针对性和实用性,做法值得推广。
同时也肯定了课题研究成员间的通力合作,将课题研究与日常教学紧密结合,在研究中,大家积累了相关的教学案例、课件,发表了上档次的论文等。形成了有价值的案例集和论文集。
此外,评审组从课题研究的前瞻性、科学性、课题研究的实用性、可操作性等方面指出课题研究中的不足,给出了许多有益的建议。希望大家继续立足学科核心素养,提高发现、研究、解决问题的科研能力,将研究成果用于指导今后的工作。
船山职校常务副校长陈兵表示,学校鼓励全体教师积极参与开展校级课题和省市以上的课题研究。今后学校将着力做好课题经验交流、成果推广,努力抓好教改科研,落实课堂教学改革,以教研促发展。
关于遂宁市船山职业技术学校的分数线是可以被进行参考的,但中专学校对于分数线的要求是不高的,主要还是看每个学生自己的情况,毕竟就算是没有达到分数线的学生们,也是可以考虑提前进行报读,也就是说面试报名。