兰州职业学校有哪些 兰州职业学校具体名单汇总2024版

2024兰州的职业学校有：兰州华志艺术学校、兰州财税学校、兰州慈爱实验艺术职业学校、兰州高新科技学校、甘肃经济贸易学校、甘肃电子工程技术学校、甘肃兰州气象学校、甘肃东方工业中等专业学校、榆中理工职业学校、甘肃科兴职业学校、兰州东方职业技术学校、兰州中泰联合职业学校、兰州城关职业技术学校、兰州旅游职业学校、兰州文科职业学校等职业学校。

一、2024兰州职业学校名单一览表

二、2024兰州职业学校简介

1、兰州中泰联合职业学校

兰州中泰联合职业学校是兰州市重点职业学校，办学20多年来，学校坚持“以人为本，因材施教，扬长避短，量身定制”的人性化教育宗旨，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的技能型、复合型和实用型人才。学校现有教职员工51人，学生782人，多年来学校毕业生的就业、升学率均达到了100%,就业稳定率达到95%以上。

先后荣获 “全国民办院校就业力示范学校”、“全国大学生就业实训精品课件(课程)工程实验学校”、“市级重点职业学校”、“全民健身与奥运同行活动先进单位”、“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“民办教育先进单位”， 2007、2008、2009连续三年荣获兰州市教育质量“优秀奖”等，2008年学校的校园华尔兹方队代表全省职业学校参加了“甘肃省暨兰州市第二届亿万学生阳光体育冬季长跑活动启跑仪式”和兰州市教育局组织的“全市中小学体育新课程教学观摩”的表演。学校党支部在学习实践科学发展观教育活动中被兰州市委表彰为先进单位，并在总结大会上作为经验交流材料进行交流。校长杨国椿女士多次荣获“中国民办教育家”、“职业教育先进个人”、“民办教育先进个人”等奖励，全国政协授予其“爱国教育成就奖”、受到了教育部副部长吴启迪和省、市各级领导的接见。

学校始终坚持“以人为本，因材施教，扬长避短，量身定制”的人性化教育宗旨，以人才培养为载体，坚持素质教育与能力本位开发相统一的原则。针对目前中职学生普遍存在的三差(学习自觉性差、自我约束力差、家庭成长环境差)现实，以及个人素质偏低、怕苦、怕累的现状和找不到自己在社会中的合适位置而产生的失落感、自卑感、愧疚感、恐惧感等心理因素，用尊重、关爱去唤醒学生内心对生命的热爱，用对生命意义的深刻理解，激发他们内心中的潜能，加强对他们未成熟的主体意识的形成和主体精神的培养，使他们从“厌管”逐步过渡到“服管”，从生活、学习等方面的“被动”逐步过度到“主动”，从“自悲”转变到“自信”……，不断挖掘学生长处，及时发现和寻找他们身上的“闪光点”，使他们得到发展、完善，在扬长中自豪地走向成功。

2、兰州东方职业技术学校

甘肃东方工业中等专业学校是经甘肃省教育厅批准成立的全日制普通中等专业学校。学校自 成立以来，始终坚持“求真务实、争创一流”的办学思想，“以质量求生存，以信誉谋 发展，以服务为宗旨，以就业为导向”为办学目标，注重加强学生职业道德教育，实践 操作等综合能力的培养，为社会培养输送了数万名优秀毕业生。

校坐落在风景秀丽的五泉山下，环境优雅，交通便利。开设：工程机械、护理、学前教育、列车乘务、机械加工、焊接技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、烹饪与管理、计算机应用、电算会计、水利电力、旅游与酒店管理、工业与民用建筑等14个专业系，68个教学班，在校生达5000 多人;学院教学功能齐全，设施设备完善，实行半封闭军事化管理，后勤服务保障有力，为学生创造了良好的学习生活环境。学院确立了以育人为根本，以质量求生存，以特色显优势，以改革促发展的办学指导思想。培养高素质、高技能的实用性人才。实施科学发展、可持续发展和跨越式发展战略，走出...

学校从引导学生树立正确的人生观、择业观、创业观和职业观做起，从严格培养学生的综合素质及专业能力做起，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。始终视教学质量为生命线，实施学知识、重技能、会生存、求发展的教育理念。采取多种形式、多种机制、多种模式的办学方式，强调理论教学和实践训练并重，使学生既具有较高的知识水平，又熟练掌握专业技能。 在教学中，以服务为宗旨，以就业为导向为培养目标，努力夯实文化基础课，使学生在掌握一门专业知识的同时，还可交给学生开启社会大门的3把金钥匙(外语、电脑、驾驶)。学院优化...

3、甘肃科兴职业学校

甘肃科兴职业学校只开设幼儿师范专业，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，我校专注培养优秀幼师。自2000年办学以来，学校实行中华传统文化教育+职业技能+学历教育+职场培训的教学模式，采取全封闭式学习+半军事化管理规模。 随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，全社会和家庭逐渐认识到幼儿教育的重要性，以优秀传统文化为基石，以市场就业为导向，为了满足社会的发展，职业的需求，当前学前教育专业，人才紧缺，就业前景光明。

学校开设《弟子规》《三字经》《孝经》《大学》《论语》《孟子》《中庸》《道德经》等课程。为了让孩子爱上学习，从而达到教书育人的目的。系好每一粒扣子，传承好中华传统文化，做优秀的新时代的新青年。科兴学校的学生们在校学习理论知识之余，教师们还组织带领学生们去校外游学，体验野外生活阅历，锻炼学生的基本生存能力，培养学生的践行能力。科兴学校还举行才艺比赛，争当志愿者活动，为了开拓学生视野，找准人生的目标，塑造出优秀学子。

4、榆中理工职业学校

榆中县理工职业学校是经兰州市教育局，兰州市成人教育委员会，榆中县人民政府审批成立的一所全日制民办中等职业学校。是国家级重点兰州理工中等专业学校榆中理工分校，兰州市女子中等专业学校榆中理工分校。

先后被甘肃省扶贫开发办公室评为“市级贫困地区劳动力转移培训示范基地”，被甘肃省劳务办评为“劳务品牌培训基地”，被省民政厅评为“复转军人技能培训基地”，是兰州理工职业教育集团理事单位，是兰州中等职业教育协会理事单位。学校认真落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场、面向企业，以立足技能、拓展就业、培养一人、致富一家的理念，创办人民满意的职业教育。

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