2024凉山中职学校主要有:凉山机电校、四川会理现代职业技术学校、越西县职业技术学校、盐源职业技术中学校、凉山州职业技术学校、四川省凉山农业学校、四川省彝文学校、冕宁县职业技术学校、甘洛县职业技术学校、西昌现代职业技术学校、西昌交通技工学校、凉山州高级职业技术学校、喜德县职业中学、西昌第一职业技术中学、凉山民族师范学校等中职学校。
一、2024凉山中职学校名单一览表
序号 | 中职学校名称 | 中职学校地区 | 中职学校地址 |
1 | 凉山机电校 | 凉山 | 四川省凉山州西昌市海滨南路13号 |
2 | 四川会理现代职业技术学校 | 凉山 | 会理县城关镇就业路九号 |
3 | 越西县职业技术学校 | 凉山 | 越西县越城镇新村 2 组 32 号 |
4 | 盐源职业技术中学校 | 凉山 | 盐源县盐井镇太安村 |
5 | 凉山州职业技术学校 | 凉山 | 西昌市海滨南路 13 号 |
6 | 四川省凉山农业学校 | 凉山 | 四川省西昌市四公里半 |
7 | 四川省彝文学校 | 凉山 | 四川省西昌市北街巷老统部巷28号 |
8 | 冕宁县职业技术学校 | 凉山 | 冕宁县城厢镇文化路292号 |
9 | 甘洛县职业技术学校 | 凉山 | 四川省甘洛县新市坝镇滨河路南段27号 |
10 | 西昌现代职业技术学校 | 凉山 | 西昌市太和路教育卫生园区 |
11 | 西昌交通技工学校 | 凉山 | 四川成都 |
12 | 凉山州高级职业技术学校 | 凉山 | 西昌市海滨路13号 |
13 | 喜德县职业中学 | 凉山 | 喜德县光明大道233号 |
14 | 西昌第一职业技术中学 | 凉山 | 四川省西昌市龙眼井街139号 |
15 | 凉山民族师范学校 | 凉山 | 凉山民族师范学校 |
16 | 宁南县职业技术学校 | 凉山 | 宁南县披砂镇后山村一社 |
17 | 凉山州农业学校 | 凉山 | 西昌市海滨中路西侧16号 |
18 | 德昌县职业高级中学 | 凉山 | 德昌县职中路22号 |
19 | 西昌铁路高级技工学校 | 凉山 | 四川成都 |
20 | 盐源县职业中学 | 凉山 | 盐源县盐井镇太安村 |
21 | 四川凉山卫生学校 | 凉山 | 四川省西昌市三岔口南路106号 |
二、2024凉山中职学校简介
1、凉山州农业学校
凉山州农业学校是凉山州人民政府国有公办的中等职业学校,经四川省人民政府确认为省部级重点中等职业学校。学校创建于1970年,前身是“凉山五七共大六连”,1978年单独建制后更名为凉山农业学校,于1992从昭觉县迁至现址西昌市海滨中路16号,地处泸山---邛海国家4A级风景名胜区,背靠泸山、面向邛海,风景秀丽,气候宜人,是学习深造的理想地方。
举“农”字大旗,办现代职教的发展思路,即实干兴校,多极发展、立足攀西、服务三农,以就业为导向,按市场需求设置专业,培育骨干专业,以学历教育为主,各类成人教育和短期培训为辅,长短结合,采取多类型办学模式和弹性学制,满足不同类型学生的学习需要,并密切联系当地经济发展和产业结构调整,为凉山经济发展服务的思路。
学校核定编制118人,实有在编人员108人,其中高级讲师32人、高级实验师1人、讲师23人、实验师3人、助讲10人、助理实验师2人。本科以上学历教师59人,硕士研究生4人。“双师型”教师25人,外聘客座教授10人,外聘技术骨干、教师和致富能手为教师42人。
校园占地面积125.33亩,校舍建筑总面积2.95万平方米,运动场6000平方米,校内有固定的教学实习基地(农场、牧场、果园各一个)。
凉山州农业学校是四川省人民政府确定的“四川省劳务扶贫培训示范基地”、共青团四川省委命名的“农村青年转移就业示范基地”、四川省农业厅“现代农业技术培训基地”、凉山州委组织部确定的“四川省凉山基层干部(大学生村干部)培训中心,同时还是“凉山州劳务培训基地”、“凉山水电移民培训基地”、“凉山州职业技能鉴定站”。学校由凉山州农业局主管,招收应往届初(高)中毕业生,开展中专学历和五年制高职教育,同时也面向企业、政府和个人的继续教育和各类专业培训服务。
2、宁南县职业技术学校
宁南县职业技术学校,于2007年经四川省教育厅批准成立,隶属于宁南县人民政府,是宁南县教育局管理的一所中等职业教育全日制公办学校。学校初建时占地总22亩,按1000人的办学规模设计建设,已投资2200万元建有教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂等共计1万多平方米,有14间教室,12间实训室,76间学生宿舍,装配760万元的实训设备。学校于2011年成功申办了 “国家职业技能鉴定站”,能对技术工人和中职学生进行计算机、家用电子、汽车维修、电工、焊工、钳工、客房、餐厅、烹饪9个专业的中、初级技能鉴定,各项办学条件基本达到教育部关于中职学校的设置标准。学校现有教职工64人,其中高级职称3人,中级职称5人,本科以上学历29人,专业课教师共32人,在籍学生1826人。11级级学生640人在外顶岗实习,12级学生543人,13级学生643人。学校开设的专业有:计算机应用、电子技术应用、工程机械运用与维修、汽车运用与维修、酒店服务与管理、中餐烹饪、蚕桑生产与经营、中医护理、学前教育和航空报务10个专业,重点发展的专业有工程机械运用与维修、中餐烹饪、蚕桑生产与经营专业。学校在国家加快发展现代职业教育的新形势下积极扩大办学规模,按3000人的容量来制定发展新规划并逐步实施,现已征地95亩,争取到省州基础建设资金2200多万元,将新建31540㎡的各类用房。我校还通过青年教师与老教师的结对帮扶的“青蓝工程”,实训展示周,量化评分实训教学,州级科研课题等抓紧“双师型”教师的培养。
宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想,本着为宁南“工业强县”的建设思路服务,为白鹤滩水电站建设服务的办学方向,把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校办学目标。根据我校目前的实际情况,按照教育部推行的“2+1”办学模式,即:两年在学校学习、一年在企业顶岗实习。学校目前大力发展重点骨干专业,着重培养学生的动手能力,注重职业意识、职业习惯的养成。还与内地的国家级重点中职学校联办一些专业,通过“2+3”(在我校读二年中职学习,联办学校三年专科学习)和“3+2” (在我校读三年中职学习,联办学校二年专科学习)模式拓宽学生就业和升学的途径,抢抓高考将分学术型和技能型人才的机遇,发展壮大宁南县职业技术学校。我校还结合宁南实际与就业局、蚕业局、林业局等单位卓有成效地开展农村实用技术短期培训和劳务输出工作。
加大中职教育的宣传力度,不断更新人们的就业观念,努力打造学校的社会声誉,推行中职招生的目标责任制。在就业中不断拓展思路,尝试工学交替、校企结合的形式,并与十几家知名大中型企业建立长期就业供需合作关系,实行订单式、定向式培养,不断构建完善的就业服务网络,确保学生毕业就业安置。目前我校正在争创州级中职重点学校。
3、凉山民族师范学校
凉山民族师范学校创建于1956年10月29日,校址在昭觉县城,1961年9月11日改名为"凉山民族师范学校",1970年7月14 日创办"凉山五-七共产主义学",1978年6月15日撤销,1997年,原凉山民族师范学校与冕宁师范学校合并组建,2008年9月 ,凉山民族师范学校与西昌经济技术学校合并。凉山民族师范学校是联合国儿童基金会首批援助的师范学校之一,1983年 与联合国签约进行无偿援助。
凉山民族师范学校占地面积109.7亩建筑面积3.4万平方米,具有设备功能齐全的 综合实验室、形体室、网络实验室、投影教室,具备良好的办学条件。学校核定编制285人,现有在岗职工274人,专业技 术人员174人,其中高级讲师56人、中级职称81人、初级职称37人,凉山州学术、技术带头后备人选 2人,学校现有在校学 生2306人,大专层次开设有普师专业、英语专业、计数机专业、中文专业。中专层次开设有普师、英语、学前教育、计算 机、电子电工、电子技术应用、财会电算化、汽车应用工程专业,学校生源充足,在广州等地建立了学生实习基地。就业 率高。2008年学校被评为西昌市治安模范先进单位。州扶贫先进集体,计划生育先进单位等荣誉称号。涌现出一批省、州 级优秀教师,先进工作者,优秀党员。
学校继续加强党的建设工作,充分发挥党建工作的长效机制,加强党的基层组织建设,按时完成党员的民主评议,举 办了第十九期业余党校的培训工作,培训学员 70人,表彰了5名优秀党员,4名先进党务工作者,使学校党建工作有了一个长足的发展。
4、西昌第一职业技术中学
西昌市第一职业技术中学位于西昌市龙眼井街,始建于1974年,原名西昌市城郊中学,后改名为西昌市第一中学,1984年改制为西昌市第一职业技术中学,1990年批准为四川省首批重点职业学校。1996年批准为职业中专学校,2004年挂牌为西昌市旅游学校,实行三个牌子一套班子的办学形式。
学校现有在教职工(含自聘教师)近90名,其中高级教师18人,中级教师39人,双师型教师16人,现有18个教学班,在校学生近千人,目前开设旅游与饭店管理、幼儿教育、平面设计与广告制作、计算机操作与应用、电子技术与应用等专业。据不完全统计,从2000年至今,学校各类专业毕业生有1356人,就业人数1305人,就业率达96.3%。其中学校联系安置以广东、深圳、东莞、汕头等城市企业就业人数达807人,占59.5%(主要是电子技术和计算机应用专业毕业生)。
近年来,学校铭记凉山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成为攀西地区教育教学创新发展的领跑者,成为西昌市民生活幸福指数的奠基者,成为教育战线科学发展观实践的创新者”的殷殷嘱托,学校以现代校园文化建设为立足点,以健康的文化感染人,以优美的环境熏陶人,不断激励师生积极探究人的生命价值和基本价值取向,形成了西昌一中育人才,铸国脉的文化力和文化品质。
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