文山较好的职业中学 文山职业中学排名前六

文山较好的职业中学有：广南县民族职业高级中学、文山职业高级中学、富宁县民族职业高级中学、麻栗坡县民族职业高级中学、马关县民族职业高级中学、西畴县职业高级中学等职业中学。

一、文山较好的职业中学

【注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络】

二、文山较好的部分职业中学简介

1、麻栗坡县民族职业高级中学

　　麻栗坡县民族职业高级中学建校介绍

　　1995年3月县第十一届人民代表大会通过了“县农职业中学搬迁进县城”的议案。新校址位于县城南狮子坡脚下，工程于1996年3月破土动工。新学校的建设得到了社会各界的大力支持，县委、县人民政府、县教育局多渠道筹措经费，由国家外交部牵线，香港华懋集团主席龚如心女士捐献了200万人民币元，省州投资130万元，上海闸北区教育局捐资40万元，县人民政府投资150万元，学校一期工程于1997年9月竣工。原国务院副总理兼外交部长钱琪琛为学校题写了校名：“龚如心民族职业中学”，现习惯称为：“麻栗坡县民族职业高级中学”。

　　麻栗坡县民族职业高级中学校址介绍

　　址新校区竣工前教学点设在距县城7公里的良种场，97年9月后，正式从临时校地点搬迁到现址。学校迁入新校之后，在县委、县人民政府、县教育局的关心帮助下，经过十多年的发展，学校的总体发展和建设已初具规模，学校现在拥有占地面积 456亩，其中校园占地66亩，实训基地390亩。校舍总面积9690平方米，在校生人1467人，20个教学班，拥有可以满足教学需要的教学仪器设备和完善的生活服务设施，能为学生提供良好的学习生活环境，是一个学技术、求知识的理想之地，同时学校还拥有一支由103人组成的专业水平高、教学质量好、重师德、讲奉献的教师队伍，为提高学校的教育教学质量提供了极有力的保障。学校开设的专业有：电子电器、花卉园艺、电工、牧医、缝纫、计算机运用、汽修、工业与民用建筑、旅游、国土、餐饮等专业。2003年被审定为云南省合格职中、2006年5月被认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”。

　　麻栗坡县民族职业高级中学教学特色

　　多年来，学校始终致力于新时期新形势下办学模式的探索与思考，通过实践并结合我校实际，学校总结出了一条行之有效的办学路子，即升学教育与就业教育相结合，全日制教育与短期培训相结合的办学模式。在办学过程中，学校始终立足于质量、稳步发展，用特色创品牌，以品牌求发展。坚持以 “培养具有创新精神、专业技能、创业能力和社会适应能力的实用人才为目标，立足于社会培养技能型、应用型、复合型的技术人才，以市场为导向，面向企业、服务企业、贴近企业，形成以就业促招生、以就业促发展的办学特色，培养具有理论扎实、综合素质高、动手能力强的人才，以适应当前科技迅猛发展和人才激烈竞争的需求，这就是麻栗坡县民族职业高级中学办学的执着追求。

2、马关县民族职业高级中学

　　马关县民族职业高级中学学校荣誉

　　2005年12月经省教育厅评估认定为省级示范性职业中学。2003至2005年连续三年被州、县政府表彰为“教育教学先进集体”;2005年获“省中等职业学校教学质量三等奖”;2006年6月被省扶贫办认定为

　　马关县民族职业高级中学 大门云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地。2007年被州政府表彰为“消防安全创建工作示范单位”;2008年被文山州扶贫办表彰为“劳动力转移培训先进示范基地”;2009年被中共文山州委宣传部、文山州教育局、文山州公安消防支队“2008—2009年百万民众学消防活动先进单位”;2009年被马关县委、县政府表彰为“教育工作先进集体”;2010年5月被马关县委、县政府表彰为“职业教育工作先进集体”。2010年6月被评为“云南省中等职业学校德育工作先进集体”。[1]

　　马关县民族职业高级中学送教下乡

　　2007年秋季学期国家实施中等职业教育学生资助体系以来，学校紧紧抓住国家大力发展职业教育有利时机，加大招生宣传力度，使校本部在校生达到1279人。同时，准确定位县级农村中职学校服务农村经济建设基本功能，率先在全省探索“送教下乡”办学模式，在4个乡镇开办畜牧兽医、种植专业，现共设置4个教学点，14个教学班，共招收种养殖专业学生1560人，使在校学生人数共达2839人。采用下派与外聘相结合的形式，解决专业师资问题，课程设置贴近农村实际，既提高了农民文化素质，更增强了农民实用技能与脱贫致富基本能力。经省委、省政府调研组深入调研后，充分肯定这一办学模式并在全省推广。

　　马关县民族职业高级中学合作办学

　　畅通就业渠道，以市场为导向，以企业需求为目标，马关职中抓住沿海企业“用工荒”的机遇，迅速与江苏昆山好孩子集团、福建冠捷电子集团、东莞联泰集团、佛山东芝家用电器制造(南海)有限公司、深圳比亚迪汽车制造有限公司等企业搭建合作办学平台，成为上述企业人力资源培训基地。为学生就业及农村劳动力转移培训实现“订单式”培养目标。

　　学校充分重视学生的实践能力培养，灵活应用市场化动作模式，与天安保险公司、马关县电机与变压器修理厂合作，采用企业投资，满足学生实训、实习需求的方式成功改造学校原有破旧的汽车修理厂和电机与变压器修理车间，建成了马关县一流的汽修厂和电机与变压器修理厂各1个。充分满足汽修、电工两个专业学生实训、实习的需要，为学生拓展了技能实践和就业能力空间。