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廊坊较好的公办中职学校 廊坊公办中职学校排名前六

发布日期:06-03   浏览次数:777

廊坊较好的公办中职学校有:香河职业技术教育中心、廊坊高级技工学校、霸州市职成教育总校、廊坊市卫生学校、三河市职业技术教育中心、大厂职教中心等公办中职学校。

廊坊较好的公办中职学校 廊坊公办中职学校排名前六

一、廊坊较好的公办中职学校

排名公办中职学校名称公办中职学校性质
1香河职业技术教育中心公办院校
2廊坊高级技工学校公办院校
3霸州市职成教育总校公办院校
4廊坊市卫生学校公办院校
5三河市职业技术教育中心公办院校
6大厂职教中心公办院校

【注:以上表格内学校排名不分先后,数据来源于网络】

二、廊坊较好的部分公办中职学校简介

1、廊坊高级技工学校

廊坊高级技工学校基本情况

河北省廊坊市高级技工学校坐落在“连京津之廊,环渤海之坊”的廊坊市,地处京津冀经济圈的中心位置,隶属省市劳动行政部门双重管辖,是由廊坊市高级技工学校晋升的高级职业技术教育学校。自1978年建校以来,学院不断锤炼和提升核心竞争力,从一所普通技校发展为省级重点技校、国家重点技校、高级技校、技师学院。学院占地面积383000平方米,建筑面积57600平方米,固定资产9000万元,承担着为经济和社会发展培养技师及高、中、初级技能型人才的重要任务。学院是河北省首批通过国家劳动和社会保障部认证的、以ISO9000质量管理理念为核心的国家级重点技工学校质量管理标准的院校之一,严格、规范、有序、标准的质量运行体系,使学院的教学质量不断提高,社会知名度不断增强,市场信誉度不断提升。

廊坊高级技工学校办学情况

办学成果丰硕,共获得国家、省、市级奖励80余次,连续26年被评为“省级先进技工学校”,连续11年被市委、市政府评为“实绩突出单位”。学院内设廊坊市工程技术学校(中专)、省级技能培训基地、国家职业技能鉴定所、计算机及信息科学高新技术培训考核站,与廊坊市职业技术培训中心实行一体化办学,长短班并重,初、中、高级培训并举。学生毕业后可按修业层次获得技师、高、中、初级技工或中专毕业证书,以及中、高级职业资格证书。 学院办学条件完善,建有先进的实验实习馆室48个,其中数控实训中心、计算机网络中心等均具有国内先进水平;按专业建有生产实习工厂和8个校外实习基地,建有多媒体电教系统和网络教育系统,现代教育技术得到广泛应用。学院师资力量雄厚,专业设置的产业涵盖能力强,具有良好的质量信誉,面向全国招生。

廊坊高级技工学校师资力量

现有在校生4000余人,教职工280名,专职教师148名,具有中、高级职称教师达82%,硕士研究生30余名。现设机械、电工、计算机、服装、烹饪等五大类20余个专业,其中数控、机电、电工、计算机、服装五个专业为省级重点专业,数控、机电、电工电子、服装为市级示范专业。学院坚持培养“宽基础,高素质,有特长,应用型”技能人才的目标;坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,实现教学模式、教学内容、教学评价、培养目标与市场的零距离对接,毕业生岗位适应能力强,就业渠道通畅,就业率一直保持在97%以上,56000多名毕(结)业生遍布全国23个省市区,得到用人单位充分的肯定和好评,78.6%的优秀毕业生成为用工单位的技术骨干,约有1700人被选拔出国研修或技术输出。面对职业教育竞相发展的新形势,确立“全面、协调、可持续发展”的思路,深入实施“科技兴校、人才强校、品牌壮校”战略,走“科技先导、名牌带动、结构优化、体制创新、以人为本、和谐发展”之路,立足高起点、高站位、高标准,为建成全国一流的技师学院而奋斗!

2、三河市职业技术教育中心

三河市职业技术教育中心简介

三河市职业技术教育中心始建于1991年,是国家中等职业教育重点学校、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省中等职业教育名牌学校。2016年2月,由三河市职业技术教育中心申请举办的“三河市技工学校”批准成立,两所学校实行“一套人马,两块牌子”的办学格局。成为集“中职教育、技工教育、远程教育、技能培训”于一体,办学性质“多层次、多形式、多功能”的综合性国办全日制中等职业学校。

学校地处京、津、唐金三角腹地,坐落在河北省三河市李旗庄镇工业新区102国道北。校园占地面积21.9万平方米(328.5亩),建筑面积129553平方米。教学仪器设备总值9251.31万元,生均教学仪器设备值为20930.57元。学校现有教职工356人(在编221人、聘用合同制25人、外聘110人)。任课教师252人,其中专任教师189人中,具有研究生学历29人、本科及以上学历183人、高级职称47人,分别占专任教师总数的15.34%、96.83%、24.87%;校内兼课教师16人,校外兼职教师47人,兼职教师占专任教师总数的24.87%。师生比为1:17.54;专业教师128人,专业教师占专任教师的67.72% ,“双师型”教师109人,占专业教师总数的85.16%。开设专业29个,教学班174个,学籍注册人数5672人(中职类全日制学籍注册人数2349人、技工类全日制学籍注册人数1535人、非全日制学籍注册人数1788人)。成人学历教育1479人。

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