江苏能读电子商务专业的中专学校名单有哪些？

江苏能读电子商务专业的中专学校有：江苏南京技师学院、新沂风华职业技术学校、江苏涟水中等专业学校、江阴商业中等专业学校、江苏靖江中等专业学校、江苏兴化中等专业学校、无锡广播电视中等专业学校、江苏沛县中等专业学校、江苏安全技术职业学院中专部、江苏省苏州丝绸中等专业学校等中专学校。

一、江苏能读电子商务专业的中专学校名单汇总

二、江苏能读电子商务专业的部分中专学校简介

1、江苏涟水中等专业学校

江苏涟水中等专业学校简介

江苏省涟水中等专业学校创办于1982年，前身是涟水县东风中学，隶属于涟水县教委，是一所以建筑、机电专业为主专业的国家级重点职业高级中学， 1994年筹办涟水中等专业学校，同时成立江苏省建筑职工培训中心涟水函授站，现有职业高中、职业中专、成人大专和建筑专业高级技工培训函授部，已初步形成多层次、多形式的立体办学体制。

江苏涟水中等专业学校硬件设施

学校拥有2个省级实训基地、2个中央财政支持的实训基地、1个国家级技能型紧缺人才培训基地、3个省级示范专业、1个省级课改实验点、3个实习工场、12个实习车间、16个实验试验室，实训设备价值一千伍百余万元。学校集开放本科、开放专科、职业中专、职业高中、短期培训于一体，全日制在校生3600余人、开放教育在籍学员1200余人。为了扩大办学规模，增强发展后劲，县委县政府对学校实施整体搬迁，占地200亩、建筑面积7.6万平方米的新校区新建工程正紧张实施。

江苏涟水中等专业学校师资力量

多年来，学校十分重视师资队伍建设，努力打造一批“双师型”、“学术型”名师群体。目前，学校有专任教师260人，具有研究生学历或在读研究生的教师10名，专任教师学历达标率92%，专业理论课教师的“双师型”比例达76%，实习指导老师取得高级工职业资格达64%。迄今为止，学校教师出国培训24人, 省、市学科带头人28人，省、市级骨干教师56人，享受淮安市政府特殊津贴1人。有5人参加并完成“十一五”国家级重点课题子课题的研究，有15人参与省“十二五”重点课题研究，有千余篇教学论文在各级各类报刊杂志上发表，并在国家、省、市级论文评比中获奖。

江苏涟水中等专业学校教学成绩

近年来，学校深入贯彻落实科学发展观，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”办学指导思想，积极推行“德育+技能”的大德育教学理念，紧紧围绕“深化教学改革，彰显德育特色，拓展就业渠道，不断提升学校内涵发展，全力打造淮安技工品牌”工作思路，取得了令人瞩目的成绩，在国家、省、市各级各类技能大赛、创新大赛中均名列前茅，对口高考连续十四年居淮安市之首。学校的办学成果得到政府、社会的充分肯定和广泛认可，先后被评为江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省模范学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省安全文明单位、江苏省职业教育招生工作先进单位，连续十四年被评为淮安市单招工作先进集体。

2、江苏兴化中等专业学校

江苏兴化中等专业学校创建于1984年，20多年来为社会输送了一大批合格毕业生，为富民强市作出了积极贡献，赢得了广大家长和社会各界的好评，先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省农村青年外出务工培训基地”、“泰州市青年创业培训基地”、“泰州市就业指导先进集体”等荣誉称号。

江苏兴化中等专业学校发展历史

江苏兴化中等专业学校是国家级重点职业学校，江苏省职教百强校之一，它地处素有“板桥故里、绿色水乡”美誉的古城兴化西南效。1994年经省教育厅评估确认为省级重点职业学校，2003年成为省合格职业教育中心校，2004年被教育部评估认定为国家级重点职业中学，20多年来为地方经济发展培养了近两万名具有较高实践技能的高素质的劳动者，毕业生就业率始终保持在98%以上，跟踪服务满意率90%以上。2008年8月迁入新校区。

江苏兴化中等专业学校规模

学校占地204亩，建筑面积5.6万平方米，有教职工276人，其中专任老师210人，兼职教师28人，在籍学生3120人。

江苏兴化中等专业学校设施设备

学校现有机电、电子信息、建筑及其他三大类20个专业，其中机电技术应用、计算机及应用专业是新一轮省级示范专业，数控技术应用被确认为省级紧缺型人才培养培训基地。学校建有计算机实训中心、机电实训中心、数控实训中心、电工电子实训中心、会计模拟实训中心，有电工、电子、机械原理、单片机、PLC、液压与气动、多媒体等20多个实验室和专用教室，建成百兆校园网，各类实验实训设备总价值逾2500万元。

江苏兴化中等专业学校理念

江苏省兴化中等专业学校坚持“技术立校”的发展路线，坚持“以服务为宗旨、以能力为本、以就业为导向”的办学方向，以“质量立校、专业兴校、特色强校、文化誉校”为核心价值观，坚持中职为主体连接高职，学历教育与职业培训相结合的一体两翼的发展战略，加强校企合作、区域合作及国际合作。同时狠抓内部改革，规范常规管理，强化素质教育，重视技能培养，丰富校园文化，打造“特色校园”，真正使每个学生都成人、成才、成功，使无业者有业，有业者乐业，努力为地方经济和社会发展提供人才支撑和智力保障。