2024广东能读机电技术应用专业的中职学校名单有哪些？

2024广东能读机电技术应用专业的中职学校有：东莞长安职业高级中学、中山中等专业学校、雷州职业高级中学、广州番禺区工商职业技术学校、佛山南海区信息技术学校、佛山高明区职业技术学校、顺德梁銶琚职业技术学校、佛山市三水区理工学校、佛山顺德区北滘职业技术学校、新兴理工学校等中职学校。

一、2024广东能读机电技术应用专业的中职学校名单汇总

二、2024广东能读机电技术应用专业的部分中职学校简介

1、雷州职业高级中学

雷州市职业高级中学位于雷州市西湖大道229号。创办于1989年秋。占地面积39600平方米，是雷州市重点 职业高级中学。

雷州市职业高级中学简介

雷州市职业高级中学，是雷州市人民政府于1989年创办的中等职业学校，2005年与雷州市职业技术学校合并为一套班子、两个牌子(即雷州市职业高级中学、职业技术学校)的雷州市唯一的中等职业学校，是广东省首批骨干示范项目中等职业学校，是国家高考定点考场，广东省语委会普通话测试点。学校坐落在市区中心的西湖大道229号，占地面积80多亩，交通便利，学习生活环境优越。

雷州市职业高级中学创办历程

缺少教室，缺少实习工场和基地，缺少上规模学生宿舍，以至有些课程都无法开展。为了做大做强职业教育，近年来，雷州市委市政府高度重视职业教育，将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划。李昌梧书记、罗滇南市长等领导多次深入该市职业高级中学调研，对统筹发展职业教育提出了科学意见。

从"变"字出发，学校班子首先从办学理念的变开始"蜕变"突围。经反复研究、酝酿，他们形成一种共识，技能改变人生，要让雷州穷人家的孩子能上学，学技能，出去就业。于是，他们开始了大刀阔斧的改革，推出"打造平民教育大超市"、"以服务为宗旨，大力发展职业教育，构建和谐社会;以就业为导向，强化职业技能实践，培养创新人才"、"先做大后做强"等全新办学理念，相应推出"零学费入学、零距离就业""校校联办、校企联办"模式，提出实现"培养一人，学有一技，致富一家"的职教目标，增强了职业教育的吸引力。同时，他们认为，"社会的需求就是我们的追求，有需求就有市场"。

2007年，该校从服务本地教育出发，针对雷州小学教师严重缺编，农民子弟没人教的现状，踏破铁鞋，磨破嘴皮，向上级部门积极争取，设置了高中起点一年制师范技术教育专业。该专业324学生参加2008年雷州公师招考上线203人，创下了雷州教育的奇迹。2008年，为弘扬雷州文化，该校在市委宣传部的支持下，又设置了音舞专业雷剧方向专业班，首届招生280多人，最小的学员才8岁。

该校还充分发挥职业教育的功能，充分利用各种社会资源，"市场出题目，学校做文章"。先后与人事局、扶贫办、教育局和湛江师范学院、广东省技术师范学院等单位联合举办了各类培训班，如普法学习培训班、教师技能培训班，逐步形成"全日制教育、成人教育、社会培训"三大模块协调发展的格局。通过校企联办方式与珠三角地区众多企业合作，真正做到让学生"学有一技，致富一家"，实现农民工大转移。发掘人力资源，造福雷州人民，发展地方经济。

几个实招支出，立马取得显著的成效，雷州职中的招生人数年年提速，2008年秋季招生3700多人。现在，雷州职中在校学生近6000人，开设有高中起点一年制师范教育专业、计算机与企业管理等十多个专业，在规模上实现了跨越式发展。

雷州市职业高级中学办学理念

“雷州市高级职业中学大胆创新办学思路，推出‘平民教育大超市’全新理念，在招生和就业方面取得突破性发展。经验值得推广。”这是湛江市人大副主任金守平带领湛江市人大检查组到雷州市高级职业中学检查《职业教育法》实施情况时对该校的高度评价。

学校坚持大手笔打造“平民教育大超市”，让没钱的人也能读书，“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体”、“培养一人，学有一技，致富一家”的办学理念，让技术改变人生。

2、佛山南海区信息技术学校

佛山南海区信息技术学校(原名南海经贸学校)是南海区直属中等职业技术学校，占地280多亩，分为大沥校区和狮山校区。学校的办学宗旨是加强学生全面素质，为社会培养合格的中等专业技术人才，并向高等院校输送合格的新生。

佛山南海区信息技术学校师资力量

学校通过培训、下企业实践、参加技能大赛等形式，不断提高教师的专业技能和社会实践经验，建成了一支以专业带头人为引领、骨干教师为核心、专兼结合的“双师” 素质的教师队伍。目前专业教师有 167 人，其中符合“双师”素质的教师有 154 人，占专业教师总数的 92%，与去年持平。学校聘请企业兼职教师 39 人，比 2017 年增加了 2 人，占专任教师的 17.8%。企业兼职教师专业课时占比是 10%，与去年持平，离上级的要求还有一定距离。

佛山南海区信息技术学校设施设备

学校现有信息技术类、加工制造类、管理服务类及综合实训类大楼 4 栋，2017-2018 学年(截止 2018 年 7 月底)教学仪器设备总值达 7951.02 万元，当学年新增教学仪器设备 803.25 万元(当年报废教学仪器设备 209.39 万元)，生均教学仪器设备值达到 1.82 万，相比上一年增加 24.3%。教学仪器设备增长幅度较大的原因是政府加大了工科专业的资金投入，

2018 学年完成了数控、机器人专业近 650 万的设备采购，提升了工科专业的设施设备。2018 年学校实训室数量从 85 个增加到 87 个，工位总数从 4253 个增长到 4433 个，生均工位 1.01 个，相比比 2017 年增长 16.47%。学校两校区图书馆面积达 1519 平方米，藏书共 11.66 万册，2017 年 9 月投入 14 万元，采购社科、专业类图书 4148 册，增长了 3.68%。