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2025广西能读制冷和空调设备运行与维修专业的职业学校名单有哪些?

发布日期:05-12   作者:yangxueqing  浏览次数:489

2025广西能读制冷和空调设备运行与维修专业的职业学校有:广西水产畜牧学校、玉林第一职业中等专业学校、贵港电子科技职业技术学校、广西民族中等专业学校、灵山职业技术学校、兴业中等职业技术学校、桂平第一中等职业技术学校等职业学校。

广西哪里的职业学校能读制冷和空调设备运行与维修专业

一、2025广西能读制冷和空调设备运行与维修专业的职业学校名单汇总

序号 职业学校名称
1 广西水产畜牧学校
2 玉林第一职业中等专业学校
3 贵港电子科技职业技术学校
4 广西民族中等专业学校
5 灵山职业技术学校
6 兴业中等职业技术学校
7 桂平第一中等职业技术学校

二、2025广西能读制冷和空调设备运行与维修专业的部分职业学校简介

1、广西水产畜牧学校

广西水产畜牧学校简介

广西水产畜牧学校是一所公办的中等职业技术学校,隶属于广西壮族自治区农业农村厅,创建于1960年,历史悠久;地处首府南宁市的政治、文化、商贸核心区——埌东,在青秀山脚下、南湖民歌湖之滨、毗邻南宁国际会展中心,交通便利;占地面积1243亩,校园环境优美;师资力量雄厚,有教师160多人,三分之一是高级职称或研究生学历,有全国名师七人;学校以中等职业教育为主,兼高职与成人教育;开设有水产畜牧、机电维修、工商财经等三大类别学科18个专业;现有在校生5000多人(其中全日制学生3000多人)。

广西水产畜牧学校办学设施

教学设施完善,有藏书10万多册,拥有100多间专业实验室,水产、畜牧、汽修专业校内综合实训基地是自治区示范基地,与60多个企业合作建立校外实训就业基地。学校坚持以育人为本、以就业为导向的办学理念,秉承“上善若水 厚德强技”的校训,建设“团结 务实 勤奋 进取”的校风、“爱生博学 求实 奉献”的教风和“文明 善学 精技 创新”的学风,励精图治、勇于创新,以水产畜牧为特色,以培养生产一线的技能型人才为目标,以教学做一体化、校企合作、顶岗实习为基本的教学方法,教育教学质量居全区先进水平,是省部级重点中专、自治区级示范性中等职业学校、自治区级文明单位、自治区卫生优秀学校、南宁市花园式单位,水产养殖、畜牧兽医专业为自治区级示范性专业。目前正向高等职业技术学院迈进!

广西水产畜牧学校就业与升学

学校坚持校企合作、产教结合的办学模式,与广东温氏集团、广西春茂集团、广东恒兴集团、百洋集团等30多家大型企业联合或订单办学,还与区内外多家人才市场和用人单位建立起广泛且良好的关系,毕业生就业有保障。学校以就业为导向,实行“文凭加技能证书”制度,实施“2+1”办学模式(2年在校学习+1年带薪实习),减轻学生家庭经济负担。学生毕业后学校负责100%推荐安排工作,待遇优厚,发展前景好。学生在校期间可同时报读我校函授大专,或毕业时参加广西高校“对口”考试升入大学深造,或参军报国。

2、广西民族中等专业学校

广西民族中等专业学校简介

1956年3月19日,为全面贯彻落实党中央、国务院的民族政策,在广西壮族自治区(当时为广西省)党委、政府和各级领导的亲切关怀下,创办了桂西壮文学校,第一任校长由当时桂西壮族自治区(后改州)人民政府主席覃应机同志兼任。1958年广西壮族自治区成立,学校随之易名为广西壮文学校。1968年受“文革”干扰,学校被迫停办。1974年9月10日,自治区人民政府决定创办广西民族干部学校,培养训练少数民族地区基层干部。1980年秋,自治区人民政府批准恢复广西壮文学校。自此,广西壮文学校、广西民族干部学校两块牌子一套人马,担负着培养少数民族干部、培训壮文师资的任务。

广西民族中等专业学校师资力量

学校师资力量雄厚,现有教职工200多人,其中专任教师160多人,高级职称50多人,中级职称100多人。开设壮汉双语教育、计算机及应用、商务外语(英语专门化)、东南亚语言(越南语、泰国语方向)、物资经营与管理、旅游服务与管理、现代会计、电脑美术设计、动漫游戏艺术设计、模具与数控技术、汽车维护与营销、机电一体化、制冷和空调设备运用与维修、海关报关实务、电子技术应用、工艺美术、民族声乐(民族歌手班)、艺术教育、体育教育、幼儿教育等20个专业,现有在校学生4500多人(其中中职学生和高中学生均分别超过2200人)。

广西民族中等专业学校办学设施

学校办学设施设备齐全,有教学楼(三栋)、科研楼、学生公寓楼、实验楼、艺术实践楼、琴房楼、现代化技术教育中心,图书馆藏书18万册;有校园计算机网络、校园智能语音教学广播系统、多功能语音室、微机室、电子阅览室、卫星电视闭路接收设备;建有室内运动场及标准田径场、足球场、篮球场、排球场等。目前,学校总资产达一亿多元。

办学至今,已为广西少数民族地区培养输送了3万多名各类专业技术人才

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