2025四川能读高星级饭店运营与管理专业的职业学校名单有哪些？

2025四川能读高星级饭店运营与管理专业的职业学校有：成都现代制造职业技术学校、成都青苏职业中专学校、宜宾南亚电子职业技术学校、中江县职业中专学校、四川省华蓥职业技术学校、四川省高县职业技术学校、平昌通用职业技术学校、成都市温江区燎原职业技术学校、四川省成都市郫都区友爱职业技术学校、冕宁县职业技术学校等职业学校。

一、2025四川能读高星级饭店运营与管理专业的职业学校名单汇总

二、2025四川能读高星级饭店运营与管理专业的部分职业学校简介

1、成都现代制造职业技术学校

成都市现代制造职业技术学校简介

校园占地185亩，建筑面积8万多平方米。学校拥有先进的教学设施设备，藏书10万册;建有多功能校园网，学校有微机室16个，教学用计算机800余台;实验(作)室52个，体卫设施齐全，现已建成机械加工和数控技术两大实训基地以及计算机实训中心、高星级饭店运营与管理实训中心、电子实训中心。

成都市现代制造职业技术学校专业设置

机电技术应用(省级重点专业)、高星级饭店运营务与管理(省级重点专业)、电子技术应用(市级重点专业)、计算机及运用(市级重点专业)、学前教育(市级重点专业)、数控技术应用、会计、物流管理等8个专业。

成都市现代制造职业技术学校师资力量

现有专任教师289人，其中骨干教师85名、研究生14人、本科学历247人，中学高级教师 72人，“双师型”教师148人。学校有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人，国家职业技能考核测试员18人，学校教师教学水平高、专业技能强。学校 “双师型”教师比例居成都市前列，参加成都市教师大比武成绩优异。

成都市现代制造职业技术学校办学特色

学校秉承“教学做合一，德才能相长”，“育人为先，能力为本，面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念，以“让学生喜欢、让家长放心，让企业满意”为目标，着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌，提升教师素质，提升学生技能水平，推进校园职业化，按照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化，教室车间一体化”的理念，改革以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式，积极推进工学结合、校企合作、顶岗实习，积极开展专项“实训周、实训月、技能竞赛月”活动，学生参加省市技能大赛取得了优异成绩，连年获得四川省、成都市多项技能大赛一等奖。学校形成了“培养模式新，办学机制活、产教结合好，职业文化浓”的办学特色。

学校办学29年来成效显着，先后荣获四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位，成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号，是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显着、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

2、中江县职业中专学校

四川省中江县职业中专学校简介

四川省中江县职业中专学校位于四川省中北部丘陵大县——特级战斗英雄黄继光故乡，中江县工业集中发展区内。是四川现代教育集团与中江县人民政府合作办学的一所以中职学历教育为主，农民工转移培训等短期培训为辅的农村中等职业技术学校，是四川省“9+3”学校。

四川省中江县职业中专学校占地面积

学校占地面积320余亩，建筑面积近9万平方米，实训设备总值3000余万元，现有教职工近500人，在籍学生近万人。主要开办电子电器应用与维修、计算机应用、机械加工技术、数控技术应用、电子商务、酒店服务与管理、服装设计与工艺、会计、建筑装饰等十多个专业，其中四川省重点专业2个，德阳市骨干专业 1个。

四川省中江县职业中专学校办学目标

学校以“服务三农，服务民生，为民惠民”为办学宗旨，以“创建西部职教名校，培养实用技能人才”为办学目标，积极为当地经济建设服务。实施管理规范化、专业精品化、办学市场化、视野国际化战略，以培养学生高尚的职业道德和精湛的职业技能为核心，努力打造“宽基础，强技能”的实用技术人才。针对中江县作为人口大县(140余万人口)和劳务输出大县(年输出劳动力近40万人)的实际，面向农村剩余劳动力和农民工举办各种形式的职业技术短期培训，全面提升农民素质，全力助推农民增收致富。自开办技术培训以来，已经先后为社会输送了32000余名中、初级技术人才，他们的创业足迹遍及珠三角、长三角、环渤海湾经济区、成渝经济区等。

四川省中江县职业中专学校教学设施

学校2006年被评为四川省首批示范性中等职业学校，2007年被评为国家级重点中等职业学校,2009年被评为全国教育系统先进集体，2010年10月被国家三部委列为首批建设的国家级示范学校。学校作为德阳市职教的一面旗帜，作为中江县城市建设和对外开放的名片，受到社会各界广泛关注。

学校下一个发展目标就是：力争在“十二五”末把学校建设成为融中、高级技能人才培养为一体的技师学院。