学校的招生分数线也是需要去了解的，因为学生需要知道不同学生之间的情况都是有所不同的，这样学生就会知道分数线也是可以判断学校的。这就是需要被了解的有关于广西梧州商贸学校的招生分数线，有需要的学生和家长是可以直接了解相关资料的。
2024年梧州普通高中拟招最低成绩组合
| 学校名称 | 计划招生数 | 总成绩 | 等级组合 | 该等级累计人数 |
| 梧州高级中学 | 623 | A | 1A+2A3B+ | 1205 |
| 梧州市第一中学 | 535 | B+ | 1A+1A1B+2B1C+ | 1949 |
| 梧州市第八中学 | 529 | B | 1A2B+2B1C+ | 3666 |
| 梧州市第二中学 | 674 | C+ | 3B2C+1C | 6456 |
| 梧州市第六中学 | 258 | C+ | 1B+3B1C+1C | 5946 |
| 梧州市第七中学 | 585 | B | 2B+3B1C+ | 4342 |
| 梧州市第十六中学 | 410 | B | 1A+3B+1B1C+ | 3525 |
| 梧州市第十七中学 | 201 | B | 2B+3B1C+ | 4342 |
| 梧州市第十八中学 | 1340 | B | 5B1C+ | 5452 |
注：拟招最低成绩组合不等于正式录取最低成绩组合
广西梧州商贸学校办学扩展
5月24日下午，梧州市电子科技职业技术学校书记潘国东一行9人到我校交流指导。
我校临时负责人、副校长胡炜瑜，党总支部书记吴运兴、副校长黄红波、校长助理梁朝辉一同接待来宾。
座谈会上，胡炜瑜副校长对潘国东书记一行的到来表示欢迎，并介绍了学校的基本情况及近年来取得的成绩。
潘国东书记对我校的热情接待表示感谢，并介绍了梧州市电子科技职业技术学校的基本情况。
接着，两校就教育教学及管理、德育教育、专业设置、人才培养等方面进行了深入交流和探讨。
潘国东书记表示本次交流活动建立了结对帮扶的桥梁，得到了许多启发，以后会结合学校实际，将宝贵的经验和成功的做法运用到工作中。
胡炜瑜副校长希望加强两校合作交流，发挥双方资源优势，相互学习、相互促进、相互建议，在职业教育教学改革、结对帮扶方面加强深度交流协作，从而促进双方职业教育水平提升，形成共赢局面。
会后，在学校领导的陪同下，潘国东书记一行还参观了校园。
大部分的学生都是需要用自己的成绩去达到有关学校的招生分数线，那么学生在选择的时候就要注意相关情况了。如果想要了解更多有关于广西梧州商贸学校的招生录取分数线，学生们是可以继续关注有关网站信息的。
