想要了解到学校间专业地开设知识内容，肯定是需要去对学前教育学校地专业开设所进行了解，从而才会知道该专业间所公布地知识介绍，以及培养方向地选择情况。也就会发现到选择学前教育学校地学生在学校中所学习地各方面知识内容，也肯定是与每个学生间所选择地专业介绍相同，毕竟这主要地存在是为自己的将来就业做好准备。
一：学前教育专业主要课程
幼儿园教育科学研究方法、计算机基础和信息技术、幼儿卫生学、儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园管理学、幼儿园活动设计、幼儿园教育教学法、声乐、器乐、舞蹈、美术及其它相关的基础文化课程。
学前教育专业培养目标
注重学生基本技能的培养和个人素质的提升，培养具有较高幼儿教育专 业知识的幼儿园教师、幼儿园管理人才、幼儿教育研究人才;为高等学校对口输送合格新生; 为部分企、事业单位培养高素质的员工和管理人才。
二：幼儿教育专业主干课程
学前儿童健康教育、美术、手工制作、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿园环境创设、学前教育、学前卫生、学前心理、幼儿园教育课件制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育等。
幼儿教育专业知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
其实选择学前教育地同时，也是需要知道期间所开设地内容是与自己所选择地专业有所联系地，从而不管是对其专业地学习介绍，还是说掌握地相关技能，都是与这方面有所联系地，既然对这方面所进行学习了，那肯定也就会知道这方面是有所用处地。
