哪个技工计算机学校好?相信这是很多同学都想了解的一个问题，但是学校的好坏也是决定学生的选择，学校的好坏来源于学校的师资力量，实训基地以及学校的一些荣誉称号，都是同学们对学校的判断标准，那么，小编给大家了解到以下一篇学校，一起来看看吧!
合肥工业学校
办学优势
学校坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，深化产教融合，推进校企合作。依托集团化办学优势，与行业企业共建专业建设指导委员会，开展教学计划修订、专业教学标准及人才培养方案制定等活动，在实习、实训、就业、培训、技能鉴定等方面进行合作交流。
学校先后与省内知名服装企业、教育培训机构、经济贸易、信息技术、建筑施工、交通运输类等46家单位建立了校外实训基地和科研合作基地，每年从合作企业、兄弟院校和单位聘请有实践经验的技能技术人才兼职专业教学，指导学生实习实践。
近五年学校毕业生就业率、就业质量和本地就业率逐年提升，毕业生一次性就业率均超过95%，本地就业率达90%以上，为合肥打造“五高地一示范”助力。
学校积极开展引企入校，先后与山东淘掌柜电商公司、合肥七宇科技公司、合肥英帝莱克服装科技有限公司等多家企业达成协议，共建产教融合实训基地，组建了无人机应用、数字媒体技术、服装智能定制三个产学研联盟和教师创新团队，基地建设和工作开展情况先后多次接受省市领导调研，得到充分肯定。
校园布局合理，功能齐全，花香四季，环境优雅，服务设施齐全，装备一流，生活便捷，是求学、成才的首选之地。
办学理念
学校牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系，实现更高质量更充分就业需要，坚持“知识+技能”的发展之路，全面推进素质教育，铺就学生成才的多条通道，形成了职教高考、“3+2”五年制高职、三年制普通中专、现代学徒制试点等灵活多样的办学模式，全面满足学生成才成长的多元需求。
突出个性教育，尊重学生专业发展选择，构建“基础课程+核心课程+柔性课程”三维课程体系，着力“素质与技能教育”并重，学校一体化课程占到专业课程总数的95%。学生在技能训练中掌握理论，在理论学习中提升操作技能。学校坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的指导思想，以技能大赛作为抓手和助推器，积极承办和参加校、市、省、国家各级技能大赛，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。
设施设备
学校教学设备先进，设备总值达7187万元。建有省级示范实训基地5个，各类专业实训室109个，完全满足各专业实习实训教学需求。按照数字化校园标准，建设网络多媒体教室174间，智慧教室4间，无线网校园全覆盖。
学校依据合肥市经济社会发展和主导产业对技术技能型人才的需求，优化专业结构，调整交叉专业，通过合并重组，形成了4个与区域经济社会发展需求匹配度较高的专业群，将原三所学校的40多个专业优化为28个，建成7个省级示范特色专业。
通过专业调整，学校主干专业更加特色鲜明，其他专业协调补充，专业结构趋于合理，服务地方经济社会发展能力迅速提升。
师资力量
目前学校有教职工400余人，其中硕士及以上学位者48人，省级学科带头人、骨干教师、教坛之星30余人，正高级讲师1人，高级讲师128人，双师型教师210人，建设省级名师工作坊5个，市教育名师工作室2个。
学校简介
合肥工业学校是合肥市委、市政府按照“国家级发展改革示范校”标准，重点打造的一所现代化综合性普通中等专业学校。由原合肥经济管理学校(国家级重点学校)、合肥建设学校(省级示范学校)和安徽合肥服装学校(省级示范学校)三所优质中职学校整合而成。学校始终秉承“立德树人，服务发展，促进就业”办学理念，坚持“升学有基础，就业有保障”的培养目标，紧紧围绕立德树人根本任务，致力于为区域经济和社会发展培养高素质技能人才，努力建设高质量人才培养特色名校。
专业设置
学校下设建筑与市政工程学部、服饰与文化艺术学部、工商财贸学部和信息技术学部4个教学部，开设有土木水利类、信息技术类、加工制造类、公共管理与服务类、文化艺术类、财经商贸类、交通运输等7个专业大类共25个专业;其中省级示范特色专业7个。
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