不同的专业有不同的学习内容，在确定我们要选择报考学校的哪一个专业以前，同学们首先应该明确自己对什么专业更感兴趣。之后，才是去看学校有没有开设那个专业，如果没有，还可以抓紧时间寻找下一所开设有该专业的学校。
保定工程技术学校专业设置
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类别 |
专业名称 |
学制 |
招生计划 |
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高职大专 |
汽车制造与检修 |
3+2 |
80 |
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高职大专 |
计算机网络技术 |
3+2 |
40 |
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高职大专 |
机电技术应用 |
3+2 |
80 |
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高职大专 |
数控技术应用 |
3+2 |
40 |
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中专 |
计算机网络技术 |
3 |
30 |
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中专 |
机电技术应用 |
3 |
30 |
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中专 |
汽车制造与检修 |
3 |
30 |
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中专 |
数控技术应用 |
3 |
30 |
|
预备技师 |
机械自动装配与自动控制 |
2+2 |
20 |
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预备技师 |
数控加工 |
2+2 |
20 |
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高级工 |
机械自动装配与自动控制 |
2+2 |
30 |
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高级工 |
数控加工 |
2+2 |
30 |
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高级工 |
电气自动化设备安装与维修 |
2+2 |
30 |
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高级工 |
计算机网络应用 |
2+2 |
30 |
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中级工 |
电气自动化设备安装与维修 |
3 |
30 |
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中级工 |
现代商务 |
3 |
30 |
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中级工 |
电工电子 |
3 |
30 |
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中级工 |
会计电算化 |
3 |
30 |
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涉农 |
农机使用与维修 |
3 |
50 |
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涉农 |
农村经济管理 |
3 |
50 |
保定工程技术学校拓展阅读
保定技师学院与德国南图林根州手工业协会合作举办全省首家“中德双元制教学实验班”，于2018年5月正式签约。实验班引入德国双元制机电一体化专业教学大纲和课程体系，按照德国专业标准进行教学。在教学方案制定、教材编写、技能培训、师资培训等方面深度合作，由德国专家、企业技术人员和学院教师共同参与、联合培养高素质技能人才，探索适合我国经济发展的职业教育新模式。
本专业学制3+2年，入学注册保定工程技术学校机电技术应用专业，三年后获得中专毕业证书。第4年开始，转段注册保定技师学院机电一体化技术专业高级工班,毕业后取得保定技师学院高技班毕业证书。通过德国手工业协会组织的相关考试可以取得国际认可的德国手工业行会职业资格证书。
中德“双元制”教学实验班在课程设计上按照德国专业标准进行教学，开设机械、电气、信息等相关的教学模块。
不同的专业有不同的就业方向，选择专业也因此成为了一件人生大事。所以同学们在选择专业就读的时候一定要慎重的考虑好了再来确定读什么专业。
