温州财税会计学校2021年有哪些专业

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智慧型教育一直是教师探讨的话题之一，其中的一个难点就在于如何教育问题学生。问题学生的类型多种多样，难以针对性地提出有效的方案。10月17日中午，我校青年教师们就《问题学生诊疗手册》一书中提到的有关问题学生类型和如何教育的话题，开展了19学年第一学期第一次青年教师成长沙龙活动。参加本次活动的有黄成光校长、朱忠安副校长、郑海云副校长、教务处副主任董书，以及各学科青年教师。

作为本次活动的主持人，蔡普杰老师首先发言。蔡老师有着丰富的教学经验，在如何发现并对待问题学生的事情上也有着自己的独到见解，尽管作为代理班主任，但也从学生身上发现了不少问题并提出供大家探讨。接着陈雅老师讲述了自己班级里遇到的问题，并提出了初步的解决方案，希望能在读书沙龙中获得大家的建议。陈婷婷老师已经担任了一年的班主任，她提供了一个帮助问题学生的完整案例供大家学习及提出修改意见。胡京京老师讲述了自己班级里遇到的两个问题学生：一个是行为习惯型问题生，常常破坏班级的纪律;一个是好学生型问题生，会突然表现出骇人的情况，以具体的案例向在座的教师咨询建议。

郑海云副校长作为分管德育的副校长，对这次读书沙龙的开展给予了高度的评价。她指出，问题学生的引导是一个漫长而充满挑战的过程，期间学生会出现什么样的状况谁也无法预料，因此教师在指导过程中要时时刻刻关注学生的心理健康，让学生相信教师，愿意配合教师的引导，这样的方法才能将问题真正地解决。

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